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中班主题活动教案:蜡笔小黑教案(附教学反思)
2022-08-09

中班主题活动蜡笔小黑教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用各种线条及色块来作画,感受刮画纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看蜡笔小黑教案吧。

活动目标:

1、学习用各种线条及色块来作画。

2、感受刮画纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐。

3、感受蜡笔小黑心理变化过程,知道人人都各有所长的道理。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动重难点:

感受刮画纸带来的意外效果,掌握刮画纸的制作过程。

活动准备:

绘本PPT,教师范作,幼儿人手一份操作材料,刮画笔人手一支

活动过程:

一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。

1、老师给你们带来了什么?数数有几只蜡笔?

2、认识十种蜡笔颜色。

3、这盒蜡笔中你最喜欢什么颜色?为什么?(教师示范:“我喜欢绿色,因为他是小草的颜色”。引导幼儿用这样的句型阐述自己的观点)

二、出示九只蜡笔完成的图片

1、能干的蜡笔画了一幅很漂亮的画,我们一起来看一看吧。

2、这幅画上有什么?是什么颜色的蜡笔画的?

3、还有一只蜡笔没有来,是谁呢?

4、为什么小黑没有在里面(幼儿讲述后听故事对话)

5、这时候的小黑心情怎么样?(伤心、难过、不开心……)为什么?

6、好心的铅笔哥哥来了,他会对小黑怎么说?(角色对话:教师扮演小黑,幼儿扮演铅笔哥哥。引导幼儿用完整的语言对小黑讲。)

7、小朋友讲的真好,我们来看看接下来又发生什么事?

8、继续欣赏绘本,大胆猜测表达小黑将画纸涂黑的原因

师:当这些彩色的蜡笔一直画一直画后,发生了什么事情?小黑出来画画了么?它画了什么?它这么做是为了什么呢?

三、尝试在刮画纸上作画,尝试将绘本内容画出

1、教师采用故事的形式制作刮画纸。

2、介绍工具:刮花笔(故事里的铅笔哥哥)

四、幼儿分组作画,教师巡回指导

1、幼儿自己制作刮画纸

2、引导幼儿使用刮花笔,刮出美丽的烟花(采用螺旋线、波浪线、锯齿线等构建画面)

五、相互展示作品。

1、说说自己的作品

2、教师小结:小黑和其他颜色的蜡笔一样,都有自己的用处。就像我们小朋友一样,每个孩子都有自己的长处。其实呢我们今天画的这个纸张,它还有一个名字,叫做刮画纸,这种画纸很特别,只要我们用小木棒在纸张上轻轻一画就能出现线条。这种纸张画出来的画就叫做刮画。

下次我们在尝试用不同的工具在刮画纸上画画,看看会画出什么来,好吗?

在区角继续提供刮画纸,丰富孩子作画的经验,并延续他们对于刮画的兴趣。

活动反思:

阅读不仅仅是看书,通过阅读《蜡笔小黑》这本书,让幼儿能够获得更多意想不到的惊喜,打开幼儿更为广阔的阅读视野,是我设计这个活动所遵循的理念。在这节课中,《蜡笔小黑》这本图画书已经不仅仅是一个载体,而是把它当作一个踏板,通过阅读图画书、通过刮腊画艺术创作,通过视觉欣赏、教师和幼儿一步一步去走近黑色,重新建构认识,感受黑色独有的艺术之美。第二个理念就是:充分的尊重幼儿,在整个参与的过程中让每位幼儿都能按照自己的意愿,依托故事情节、借助提供的美术材料参与艺术创作中。第三个理念就是:阅读是为了什么,是为了开启思路,是为了赋予我们生活的灵感和智慧,是为了改变生活、创造生活,是为了发现美、创造美并会欣赏美。所以,在欣赏艺术作品环节中,选择了经典的美术作品,开拓了幼儿的艺术视野、提升了幼儿的艺术素养。

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